7650 BA courses

We provide elite tennis coaching to people of all ages (5 years+) and levels, ranging from complete beginners to national tournament players. Unlike other academies, our ethos is to deliver both performance and fun during the process. Between 5-8years, our mission is to improve fundamentals of movements (ABCs: Agility, Balance and Coordination), grow their love and confidence for the game and develop their technique. Adults learn the fundamental movement patterns and grow their technique of strokes progressively, as well as maximize their understanding of the game. As a Sport Psychology professional, sessions are tailored to the individuals personal requirements and no matter your your level, we guarantee results from your first lesson! Hour: Sunday 10 AM–2 PM Monday 11 AM–5 PM Tuesday 11 AM–5 PM Wednesday 11 AM–5 PM Thursday 11 AM–5 PM Friday 11 AM–5 PM Saturday 10 AM–2 PM Phone: +44 7533 364384  Website: https://www.gbtennisacademy.com Instagram : https://www.instagram.com/gbtennisacademy

Hello and Welcome Are you like me, passionate and motivated about Wellbeing? My name is Jackie and I'm excited to be sharing this class as an opportunity for you to learn about how we can support our Health and Wellness naturally, the opportunity to live a toxin free life, both topics are increasingly becoming a loving priority for our families. This workshop has been designed with the necessary information you need to start your wellness journey and know that I will be there to support you with any questions you may have. I use these oils daily, they are an effective plant-based solution and support and boost my hormones and my menopause, immune response, support my body to heal both from a physical and emotional perspective, whether these are feelings are from stress or anxiousness. By attending my intro class, you will learn - What is an essential oil and the importance of therapeutic grade - How they can be used Aromatically, Topically and Internally - How to use them to support you emotionally through the limbic system in your brain - How they support your immune system -How to get them into your home -Lots of hints and tips and I'll share my daily routine This class is suitable for everyone, if you are curious come along If you'd like a sample, for a small exchange of £5 you get 3 samples, plus a free gift. Please connect with me via jackie.purpletrain@outlook.com if you have any questions. I will need you to confirm via email your attendance to secure your place. These classes are small, so I can afford you time for questions, so please book early to avoid disappointment. Looking forward to meeting you. PLEASE NOTE this class is for new customers or my existing customers, if you are already a doTERRA customer, please speak to your upline. Thank you for your cooperation. *Only book a time to attend if you are committed to show up for our time together. Thank you 🤗 Much love Jackie xxx

Are you ready to explore the depths of your EGO? Join us at Lekdanling - Tibetan Cultural Centre for a FREE course & meditation workshop on 12th of March to learn how to expand your heart and gain insight into the ways of the EGO. Don't miss out - sign up now! #WaysOfTheEGO #Meditation #ExpandYourHeart

The variety of Formwork Products available today includes everything from basic timber planks to sophisticated modular systems with integrated safety features. Adjustable formwork systems are particularly popular because they can be adapted to different project dimensions and reused multiple times. Innovations such as self-climbing formwork are used in high-rise construction, allowing the formwork to move up the building as each floor is completed. This technology not only speeds up the construction process but also improves safety by reducing the need for manual handling at heights.

Trong tiếng Anh, idioms không chỉ làm cho ngôn ngữ trở nên phong phú hơn mà còn giúp người nói thể hiện cảm xúc và ý tưởng một cách sinh động hơn. Dưới đây là một số idioms thông dụng mà bạn có thể sử dụng trong giao tiếp hàng ngày. 1. Break a leg "Break a leg" là một cách chúc may mắn, thường được sử dụng trước khi ai đó lên sân khấu hoặc tham gia một sự kiện quan trọng. Câu này xuất phát từ truyền thống của các nghệ sĩ, khi mà họ tin rằng việc chúc nhau "may mắn" có thể mang lại điều ngược lại. Ví dụ: "Goodluck with your performance tomorrow. Break a leg!" 2. Under the weather Cụm từ này có nghĩa là cảm thấy không khỏe hoặc có triệu chứng bệnh tật. Nguồn gốc của nó có thể bắt nguồn từ thời hàng hải, khi thời tiết xấu đi có thể ảnh hưởng đến tình trạng sức khỏe của thủy thủ. Ví dụ: "I think I’m a bit under the weather today, so I might skip work tomorrow." 3. Broaden my horizon "Broaden my horizon" có nghĩa là mở rộng kiến thức hoặc trải nghiệm của bản thân. Câu này xuất phát từ ý tưởng về "horizon" như một ranh giới của cái mà chúng ta biết, và việc "mở rộng" nó có thể giúp chúng ta hiểu biết hơn. Ví dụ: "Traveling to different countries really helped me broaden my horizon." 4. Elephant in the room Cụm từ này chỉ một vấn đề lớn mà mọi người đều biết nhưng không ai muốn nói đến. Ý tưởng là nếu có một con voi lớn trong phòng, mọi người sẽ không thể không nhìn thấy, nhưng vẫn có thể tránh nói về nó. Ví dụ: "I really don't want to address the elphant in the room. But our budgets are getting cut" 5. Hidden gem "Hidden gem" dùng để chỉ một nơi, người, hoặc điều gì đó đặc biệt nhưng chưa được khám phá hoặc công nhận. Cụm từ này liên quan đến việc tìm kiếm những viên ngọc quý ẩn mình trong đá, tượng trưng cho những điều tốt đẹp chưa được phát hiện. Ví dụ: "This little café is a hidden gem. Not only the coffee is fantastic but also the food!" 6. Hit the sack "Hit the sack" có nghĩa là đi ngủ. Câu này có thể xuất phát từ hình ảnh của việc nằm xuống một chiếc bao tải để ngủ, thường là trong những hoàn cảnh khi ngủ ở nơi tạm bợ. Ví dụ: "I’m really tired after a long day at work, so I'll be hitting the sack early tonight." 7. Piece of cake Cụm từ này diễn tả một nhiệm vụ hoặc công việc rất dễ dàng. Không rõ nguồn gốc chính xác, nhưng có thể liên quan đến việc làm bánh — một việc đơn giản và dễ dàng đối với nhiều người. Ví dụ: "The exam was a piece of cake; I studied well for it." 8. I could eat a horse Câu này diễn tả cảm giác đói bụng rất lớn. Nó không có nguồn gốc rõ ràng, nhưng thể hiện sự phóng đại để nhấn mạnh mức độ đói. Ví dụ: "After that workout, I could eat a horse!" 9. On a roll "On a roll" có nghĩa là đang gặp nhiều may mắn hoặc thành công liên tiếp. Câu này có thể liên quan đến các trò chơi hoặc hoạt động mà khi bắt đầu "cuộn" thì mọi thứ diễn ra suôn sẻ. Ví dụ: " He’s been on a roll lately, winning every game he plays." 10. Call it a day Cụm từ này có nghĩa là kết thúc công việc trong một ngày. Nó xuất phát từ ý tưởng rằng một ngày làm việc đã đủ và đến lúc nghỉ ngơi. Ví dụ: "I think we’ve accomplished enough for today; let’s call it a day." 11. Diamond in the rough "Diamond in the rough" chỉ một người hoặc một vật có tiềm năng lớn nhưng chưa được phát hiện hoặc chưa được phát triển. Cụm từ này gợi lên hình ảnh của một viên kim cương chưa được mài dũa, vẫn còn thô ráp nhưng rất quý giá. Ví dụ: "This young artist is a diamond in the rough; with some training, she could be amazing!" 12. A little birdie told me Cụm từ này được dùng khi bạn không muốn tiết lộ nguồn gốc hoặc danh tính của người mà bạn vừa nhận được thông tin. Nó thường mang tính hài hước và bí ẩn, có thể bắt nguồn từ những câu chuyện dân gian, trong đó chim chóc được coi là người mang tin tức. Ví dụ: "How did I know about the party? A little birdie told me about it." 13. Blew someone away Cụm từ này có nghĩa là làm ai đó rất ấn tượng hoặc kinh ngạc, thể hiện sự ngạc nhiên mạnh mẽ trước một điều gì đó tuyệt vời. Hình ảnh "bị thổi bay" diễn tả cảm giác mạnh mẽ đến mức không thể đứng vững. Ví dụ: "The performance last night really blew me away; they are so talented!" 14. Give someone a hand Cụm từ này có nghĩa là giúp đỡ ai đó, đặc biệt là trong một tình huống khó khăn. Hình ảnh "cho một bàn tay" thể hiện sự hỗ trợ và giúp đỡ, biểu trưng cho sự đồng lòng trong công việc. Ví dụ: "Can you give me a hand with this project? I could really use your help." 15. Spill the tea Cụm từ này được dùng để chỉ việc tiết lộ thông tin, đặc biệt là những tin đồn hoặc bí mật thú vị. Hình ảnh "đổ trà" mang tính chất xã hội, thường được sử dụng trong những cuộc trò chuyện thân mật hoặc giải trí. Ví dụ: "Come on, spill the tea! I want to know what happened at the party." KẾT LUẬN Việc nắm vững các idioms trong tiếng Anh không chỉ giúp bạn giao tiếp hiệu quả hơn mà còn làm phong phú thêm khả năng diễn đạt và thể hiện cảm xúc một cách tự nhiên. Những cụm từ này thường mang những hình ảnh và ý nghĩa sâu sắc, giúp bạn kết nối với người nghe một cách dễ dàng hơn. Hy vọng rằng qua bài viết này, bạn đã có thêm nhiều kiến thức hữu ích về các idioms thông dụng. Hãy thử áp dụng chúng trong các cuộc hội thoại hàng ngày để tăng cường sự tự tin và khả năng giao tiếp của mình.

Trong thời đại toàn cầu hóa hiện nay, việc sở hữu kỹ năng nói tiếng Anh tốt trở thành một yếu tố then chốt trong giao tiếp hàng ngày cũng như trong môi trường làm việc. Để cải thiện khả năng nói, người học cần áp dụng một số bí quyết hiệu quả nhằm nâng cao sự tự tin và khả năng giao tiếp của mình. Trước hết, thực hành là yếu tố không thể thiếu trong quá trình cải thiện kỹ năng nói. Người học nên tìm kiếm cơ hội trò chuyện với bạn bè hoặc tham gia các nhóm học tiếng Anh. Nếu không có đồng nghiệp hay bạn bè để giao tiếp, việc tự nói chuyện với chính mình cũng là một phương pháp hữu hiệu. Cách này không chỉ giúp cải thiện phát âm mà còn giúp người học quen dần với việc diễn đạt ý tưởng một cách tự nhiên. Một bí quyết quan trọng khác là lắng nghe. Việc nghe các chương trình truyền hình, podcast, hay video tiếng Anh giúp người học làm quen với cách phát âm, ngữ điệu và vốn từ vựng phong phú. Người học nên cố gắng nhại lại cách mà người bản xứ nói, từ đó cải thiện dần dần khả năng nói và phát âm của mình. Ngoài ra, việc mở rộng vốn từ vựng cũng đóng vai trò quan trọng trong việc diễn đạt ý tưởng một cách phong phú và chính xác. Người học nên dành thời gian mỗi ngày để học và sử dụng những từ vựng mới trong các câu cụ thể. Điều này không chỉ giúp nâng cao khả năng giao tiếp mà còn làm cho bài nói trở nên sinh động hơn. Ghi âm lại giọng nói của bản thân cũng là một phương pháp hữu ích để cải thiện khả năng nói. Qua việc nghe lại bản ghi, người học có thể nhận ra những điểm cần khắc phục, từ phát âm cho đến ngữ điệu. Việc so sánh với giọng nói của người bản xứ sẽ giúp người học nhận diện được sự khác biệt và từ đó có những điều chỉnh phù hợp. Cuối cùng, tham gia vào các khóa học tiếng Anh chuyên biệt về kỹ năng nói là một lựa chọn đáng cân nhắc. Những khóa học này thường có sự hướng dẫn của giáo viên và các hoạt động thực hành đa dạng, giúp người học tự tin hơn khi giao tiếp. Tóm lại, cải thiện kỹ năng nói tiếng Anh đòi hỏi sự nỗ lực và kiên trì từ người học. Bằng cách thực hành thường xuyên, lắng nghe, mở rộng từ vựng, ghi âm và tham gia các khóa học, người học có thể giao tiếp một cách tự tin và hiệu quả hơn trong tiếng Anh.

Hiện nay, việc học thêm một ngôn ngữ không chỉ đơn thuần là một kỹ năng mà còn mang lại nhiều lợi ích cho trẻ em. Việc cho con bắt đầu học một ngôn ngữ mới từ sớm không chỉ giúp trẻ mở rộng tầm hiểu biết mà còn tạo điều kiện cho sự phát triển toàn diện của trẻ. Một trong những lợi ích rõ rệt nhất của việc học một ngôn ngữ mới là khả năng giao tiếp. Khi trẻ em học thêm một ngôn ngữ, chúng có cơ hội để tương tác với nhiều người từ các nền văn hóa khác nhau. Điều này không chỉ giúp trẻ nâng cao khả năng ngôn ngữ mà còn thúc đẩy kỹ năng xã hội, khuyến khích trẻ tự tin khi giao tiếp và mở rộng mối quan hệ bạn bè. Nhiều nghiên cứu cho thấy rằng việc học một ngôn ngữ mới có thể cải thiện khả năng học tập của trẻ em trong các môn học khác. Việc học ngôn ngữ bao gồm việc rèn luyện tư duy phân tích, khả năng ghi nhớ và kỹ năng tư duy phản biện. Những kỹ năng này có thể hỗ trợ trẻ rất nhiều trong việc giải quyết vấn đề và học tập ở các lĩnh vực khác. Học một ngôn ngữ mới cũng đồng nghĩa với việc trẻ sẽ được tiếp cận với nền văn hóa, truyền thống và phong tục tập quán của các quốc gia khác. Điều này giúp trẻ mở mang tầm mắt, hiểu biết về sự đa dạng của thế giới xung quanh và phát triển lòngtôn trọng đối với các nền văn hóa khác nhau. Sự hiểu biết này không chỉ làm phong phú thêm trải nghiệm sống mà còn giúp trẻ hình thành tư duy toàn cầu, một yếu tố quan trọng trong thời đại hiện nay. Khi trẻ em lớn lên và bước vào thị trường lao động, khả năng sử dụng nhiều ngôn ngữ sẽ là một lợi thế cạnh tranh đáng kể. Nhiều công ty hiện nay tìm kiếm nhân viên có khả năng giao tiếp với khách hàng và đối tác từ các quốc gia khác nhau. Việc biết thêm một ngôn ngữ sẽ mở ra nhiều cơ hội nghề nghiệp cho trẻ trong tương lai, từ khả năng làm việc trong các tổ chức quốc tế cho đến việc tham gia vào các dự án toàn cầu. Cho con bắt đầu học thêm một ngôn ngữ không chỉ mang lại những lợi ích trước mắt mà còn là sự đầu tư cho tương lai của trẻ. Những lợi ích về giao tiếp, khả năng học tập, hiểu biết văn hóa và cơ hội nghề nghiệp là những yếu tố quan trọng giúp trẻ phát triển toàn diện trong một thế giới đang ngày càng kết nối. Chính vì thế, cha mẹ nên khuyến khích và hỗ trợ con trong việc tiếp cận ngôn ngữ mới ngay từ những năm đầu đời, tạo nền tảng vững chắc cho sự phát triển của trẻ sau này.

Trong những năm gần đây, xu hướng học IELTS đã ngày càng trở nên phổ biến trong giới trẻ Việt Nam. Điều này không chỉ phản ánh nhu cầu nâng cao khả năng ngoại ngữ, mà còn là một yêu cầu thiết yếu trong việc tìm kiếm cơ hội học tập và làm việc ở nước ngoài. Đặc biệt, nhiều bạn trẻ nhận thức rõ ràng rằng chứng chỉ IELTS không chỉ giúp họ mở rộng kiến thức mà còn tạo điều kiện thuận lợi cho việc xin học bổng, du học hoặc tìm kiếm việc làm tại các công ty quốc tế.  Nhiều bạn trẻ đã tận dụng các ứng dụng học tập và nền tảng trực tuyến để rèn luyện. Ngoài ra, Chương trình học IELTS hiện nay thường được thiết kế linh hoạt, giúp học viên dễ dàng tiếp cận và tiếp thu kiến thức. Các lớp học trực tuyến và offline đều có mặt, đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng của sinh viên. Bên cạnh đó, các nguồn tài liệu phong phú từ sách vở đến video giúp học sinh tự ôn luyện hiệu quả hơn.

An insightful, enjoyable and experiential programme to help you analyse data and information and make a balanced decision based upon sound commercial reasoning. It will enable you to identify options, make decisions and take actions based on a thorough analysis combined with instinct and intuition to make a positive effect on profitability. This programme will help you: Identify ways to analyse data and sort relevant from irrelevant information Develop analytical and numerate thinking, and consider the financial implications of a decision Make decisions based on sound commercial reasoning - a mix of intuition and analysis Select from a range of tools to analyse a situation and apply these effectively Understand how costs and profits are calculated Use tried-and-tested techniques to manage and control your budgets Appreciate the fundamentals of financial analysis Focus on the bottom line Identify the basics of capital investment appraisal for your business Evaluate results and seek opportunities for improvement to your business 1 The commercial environment What do shareholders and investors want? What do managers want? Profit v non-profit organisations Investor expectations 2 Financial and non-financial information Risk and reward considerations Drivers of commercial decisions 3 Running a business A practical exercise to bring financial statements to life Different stakeholder interests in a business The impact and consequences of decisions on financial statements 4 Where do I make a difference to the organisation? How can I contribute to an improved business performance? Key performance indicators - measuring the right things A 'balanced scorecard' approach - it's not all about money! 5 A 'balanced scorecard' approach Analysing and reviewing my contribution to the business direction What is the current focus of my commercial decisions? Developing the business in the right way - getting the balance right! Where should/could it be in the future? Do my decisions support the overall vision and strategy? 6 Making commercial decisions Left-brain and right-brain thinking Convergent and divergent thinking Analysis and instinct Interactive case study exercise - emotional and rational decisions Reflection - what is my style of making decisions 7 Let's consider the customer! Identifying target markets Differentiating propositions and products Customer service considerations Marketing considerations and initiatives Pricing strategies and considerations 8 Strategic analysis The external environment The internal environment LEPEST analysis SWOT analysis Forecasting Group activity - analysing markets and the competition How do these improve your decisions? 9 Comparing performance Analysing key financial ratios Ways to compare performance and results Break-even analysis 10 Profit and loss accounts and budgeting Managing income and expenditure The budgeting process How does this link to the profit and loss account? Managing and controlling a cost centre/budget The role of the finance department Different ways of budgeting Incremental budgeting Zero-based budgeting 11 Understanding the balance sheet Purpose of balance sheets Understanding and navigating the content What does a balance sheet tell you? How do you affect your balance sheet? Links to the profit and loss account A practical team exercise that brings financial statements to life 12 Business decisions exercise How does this improve your decisions? A practical exercise to apply new knowledge and bring commercial thinking to to life The impact and consequences of decisions on financial statements 13 Working capital Why is this important? The importance of keeping cash flowing Business decisions that affect cash Calculating profit 14 Capital investment appraisal Capex v Opex Payback Return on investment The future value of money The concept of hurdle rate 15 Lessons learned and action planning So what? Recap and consolidation of learning The decisions that I need to consider Actions to achieve my plan

A flexible, modular-based, programme to heighten participants' awareness of ways in which their operations can affect the environment, the principles of environmental management and the practical steps they need to take as individuals and as an organisation to improve environmental performance. Depending on the course modules selected, this programme will give participants: Increased awareness of relevant environmental issues A greater understanding of, and commitment to, the organisation's environmental management programme Preparation for any responsibilities they may have under an Environmental Management System Further benefits according to options chosen 1 Environmental awareness Definition of 'the environment' Key environmental issuesGlobal warmingOzone depletionAcid rainAir qualityWater pollutionContaminated landLand take and green belt shrinkageResource usageHabitat destruction and species extinctions. Option: This module can be used to explain the key environmental issues related to the activities of your own organisation. Diagrams, photos, pictures, examples and statistics relevant to your own organisation are used where possible to illustrate the points being made. 2 Environmental legislation Key elements of environmental legislation affecting the activities of your organisation - including international, European and UK legislation. Legislation of particular relevance to your organisation - how it affects the operations of your organisation Option: Legislation can be dealt with according to which aspect of the environment it protects (eg, air, water, waste) or which part of your organisation's activities it affects Consequences of breaching legislation 3 Environmental management systems Overview of what an environmental management system isHow is an Environmental Management System (EMS) designed and put together?Key elements (emphasising Plan - Do - Check - Review cycle)The need to continually improve Pros and consReasons for having an EMSBenefits of an EMSConsequences of not managing the environmentCosts of installing an EMS Explanation of ISO 14001 and EMAS standards and guidance as applicable to the EMSs of your organisationOverview of your organisation's EMSHow it was set up / is being developed / operatesWho is responsible for itKey parts of system (eg, environmental policy, objectives and targets) identified and discussedEMS documentation - what and where it is. Workshop option: Brainstorm 'Pros and cons' with the participants, come up with all their ideas for good and bad things about EMS and demonstrate that the 'good' list is longer than the 'bad' 4 Environmental consequences Define what an environmental impact is and discuss how they are determined, with reference to the EMS Identify why we want to determine the environmental consequences of operations and activities; how they are used in the EMS for planning, and reducing the impact on the environment Establish key environmental consequences of construction and operational activities on the site; discuss significance ranking and the control measures in place in your organisation. Workshop option: In small groups, participants are asked to identify the impact on the environment of your organisation's activities or a part of their activities. They are then asked to rank these impacts in terms of their significance, using guidelines provided to help them be aware of the contributing factors (eg, frequency, severity). For a selected number of the impacts, the participants are asked to identify what control measures there are and which of these they play a part in. All stages can be discussed with trainers as a whole group at various stages during the workshop. 5 Protected species, nature conservation and invasive weeds Nature conservation, landscape and visual issues in the planning process - overview of key nature UK wildlife legislation, EIA, appropriate timing of surveys, Hedgerow regulations and landscape and visual impact issues Ecological issues - ecological legislation, significant species, hedgerows Archaeology in the development process - why archaeology is important, organisation in the UK, legislation and planning guidance Construction phase issues and consents - major environmental issues during construction, including water resources and land drainage consents, discharges to land or water, water abstraction, public rights of way, tree protection, waste management, Special waste, noise, good practice pollution control and Environmental Audits Identification and management of invasive weeds - including legal position regarding management 6 Chemicals and fuels handling and storage How health and safety management is closely linked to environmental management of materials Planning - what mechanisms are in place for planning materials use; legislation, guidance and policies which define how to manage materials Materials storage - what are the considerations for storing materials, covering:Labels: what are the different types and what do they tell us?Storage facilities: what are the requirements for safe storage of materials (eg, signs, secondary containment, access, segregation, lids/covers)Handling: safe handling for protecting the environment, organisational procedures, high risk situations (eg, decanting, deliveries), how to reduce the risks (eg, use of funnels, proper supervision, training)COSHH and MSDS: brief explanation of legislation and its role in environmental control of hazardous materials, how to use the information provided by COSHH assessments Option: These sessions can be illustrated with photographs/pictures and examples of good and bad storage and handling practices Workshop Options: Labelling Quiz - quick-fire quiz on what different labels tell us; Build a Storage Facility - participants are asked to consider all the environmental requirements for building a safe storage facility for their organisation 7 On-site control measures Overview of the legislation associated with nuisance issues on site and mitigating problems when they arise Examples of bad practice, including fuel storage tanks and mobile equipment - costs involved with prosecution of fuel spills, remediation costs, management costs, legal fees, bad PR coverage Identification and management of contaminated land and relevant legislation Workshop option: Participants are provided with a site plan containing information on site features, environmental conditions and indications of potential issues 8 Waste management Why worry about waste? - a look at how waste disposal can impact on the environment, illustrated by examples of waste-related incidents, statistics on waste production on national, industry-wide and organisational levels, landfill site space, etc Legislation - overview of the relevant legislation, what the main requirements of the regulations are, what penalties there are, and the associated documentation (waste transfer notes) Waste classification - a more in-depth look at how waste is classified under legislation according to hazardous properties, referring to Environment Agency guidance Handling and storage requirements - what are the requirements of the applicable waste legislation and how are they covered by organisational procedures? Examples of good and bad environmental practice associated with handling and storing waste. Workshop option: 'Brown bag' exercise - participants pass round a bag containing tags each with a different waste printed on. They are asked to pick out a tag and identify the classification and the handling, storage and disposal requirements for the waste they select Waste minimisation - overview of the waste minimisation 'ladder' and its different options (elimination, reduction, reuse and recycling), benefits of waste minimisation, examples of waste minimisation techniques Workshop option: Participants are asked to identify opportunities that actually exist within the organisation for minimising production of waste that are not currently being taken advantage of 9 Auditing Requirements for environmental auditing of operations Auditing the EMS Types of internal and external audits Requirements EMS standards (ISO 14001 and EMAS) Carrying out internal audits and being prepared for external audits Workshop options:Mock audit 'Brown Bag' - can be used either for trainers to test participants as if they were in an audit situation, or for the participants to test each other and practice their auditing technique. The bag contains tags each with a different topic printed on (eg, waste skips); participants pass the bag round and select a tag; they are then questioned by the trainer or another participant about that topic as if they were in an audit situation. If the participants are auditing each other, they will be provided with a set of guidelines to keep in mind during the workshop.Virtual auditing - a more practical workshop where participants review photographs of situations/activities relevant to the organisation's operations. They are asked to identify all the good and bad environmental practices that are occurring in the situations. 10 Incident response What should you do when an incident does happen? What should be in a spill kit? When should you call in the experts? When should you inform the Environment Agency or Environmental Health Officer? Workshop option: The participants are provided with some incident scenarios and asked to develop a response to the incident 11 Monitoring and reporting Environmental monitoring programmes and procedures Monitoring and reporting as control measures for environmental consequences Monitoring and environmental 'STOP' card systems - personal and behavioural monitoring and reporting